大家還記得三重肉圓哥打小孩的事件嗎？幫大家回憶一下，一個父親叫小孩去幫他買肉圓，小孩請老闆加辣，但老闆忘了加辣，回家之後，小孩就被父親揍了，接著鄉民看了很生氣，跑到肉圓哥家裡毒打肉圓哥一頓。這就是一個由家庭霸凌衍生而成的社會霸凌事件。
大家覺得肉圓哥毒打小孩很過分，是因為小孩沒有犯錯，怎麼可以把小孩打成這樣呢！那我在這裡想要請大家思考一下：
小孩究竟要犯什麼錯，才需要以打的方式管教？
而四歲的姪子，雖然已經會講話了，但是和他說話的過程之中，他真的只是個孩子，曾經試著教他分享這件事情，也覺得慢慢跟他說，以他理解的方式跟他說，他還是會信服你，跟著你的腳步走，不需要用「藤條」。
當然我姪子也沒有犯錯到需要用藤條的地方，然而，犯下什麼錯需要用藤條？
偷、拐、搶、騙、吸毒？
即便看這本書之前，我確實認為小孩做錯事，可以以藤條教訓小孩，但，面對這樣的問題，我給不出答案！
這本書裡提到了一個理論，被打的孩子，不會覺得自己犯了錯！
我曾經深深思考這句話，好像確實，父母很嚴厲的揍我，那時候我都不覺得自己有錯，甚至會理直氣壯的頂嘴，就是因為不覺得有錯，所以做了挨打的事情了吧？小時候，最常在筆記本上面寫下的內容就是：「犯錯要道歉，我犯了錯跟父母道歉，但為何父母錯了，卻總是不跟我道歉！」
但是後來我詢問了周遭的朋友，他們確實知道自己犯了什麼錯，所以被父母打，他們也相當的認錯，因此，書中的理論未必是正確的吧！
但不論如何，如果那些會犯錯的孩子，並且不覺得自己犯錯的孩子，以藤條處罰真的會讓他覺得自己有錯嗎？以我自己為例，我不會認為自己有錯。
而那些犯錯的孩子，並且知道自己錯在那的孩子，還需要以藤條處罰嗎？也許可以改用其他方式處罰，比如：不喜歡運動的人，就讓他跑操場三圈；靜不下來的就罰他寫書法三小時之類的替代，是否會比以「藤條」處分來得有意義！但這些前提之下，都是應該讓孩子知道自己犯得錯在哪？即便他理直氣壯地與你爭論，那就和他辯論下去吧！相信你的思考邏輯比孩子更清晰，應該可以把孩子的想法導正吧！
看韓劇的時候，常常會看到許多出生的秘密，這類的題材在台灣是比較少出現的，但是在韓劇中，大概每三部就會有一部韓劇的角色是有著出生的秘密，甚至，我在韓國就讀語言學校的時候，同學之中，也有被領養的韓國人回到韓國尋根，學韓文這樣的人。
而他們之所以被拋棄，就是因為異常的家庭觀念，小孩要有一個完善的家，給別人養，會比給自己養還要幸福。
然而，果真如此嗎？幸福的定義又是什麼？
《異常的正常家庭》的作者金熹暻畢業於韓國首爾大學人類學系之後，從事社會、文化線記者長達18年之久，當記者的其間看盡了兒童權益受損，甚至屢屢產生的悲劇，讓他因而加入國際兒童救護組織，爾後，進入政府部門，成為女性家族部副部長。
這本書，雖然說的是韓國社會上過去與現在正在發生的事實，在台灣，雖然沒有像韓國社會這麼保守與傳統，台灣大多數父母也可以接受孩子的獨特性，但仍有許多孩子被視為是「父母的資產」，甚至有些孩子因此而失去自己的生存能力，抑或成為社會問題。
我認為《異常的正常家庭》可以討論的內容有很多包含家暴、虐童、棄養、單親等，滿適合拿來當作讀書會的討論議題。
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